随着信息技术的飞速发展，网络环境已经成为军事教育资源整合与共享的重要平台。在网络环境下，军事教育资源的整合与共享，不仅能够提高教育效率，还能够在全球范围内实现军事知识和技能的快速传播。然而，这一过程也面临着诸多挑战，包括信息安全、资源共享的障碍以及技术更新换代等。

首先，网络环境为军事教育资源的整合提供了便利。通过构建军事教育资源数据库，可以将分散的教材、教案、模拟训练软件等资源集中起来，形成一个全面的教育资源库。这样的资源库不仅能够提高教育内容的系统性和完整性，还能够方便教育者根据不同的教学需求进行资源的检索和利用。例如，在模拟训练软件方面，网络环境下的资源共享可以让不同国家的军事院校共享高质量的模拟训练软件，提高训练的实际效果。

其次，网络环境下的军事教育资源共享也促进了知识的快速传播。通过网络平台，军事院校和研究机构可以轻松地分享最新的研究成果和教育理念，使得学员能够接触到最前沿的知识。这种知识共享不仅能够提升学员的理论水平，还能够促进全球军事教育的交流与合作。

然而，网络环境下的军事教育资源整合与共享也面临着一些问题。首先是信息安全问题，军事教育资源往往涉及敏感信息，如何在共享资源的同时保证信息安全是一个重要课题。其次是资源共享的障碍，由于各国军事体制和教育体系的差异，资源共享的标准和格式可能存在差异，这给资源的整合与共享带来了技术上的难题。最后，技术的更新换代也是一个挑战，随着新技术的不断出现，如何利用最新的技术手段来支持军事教育资源的整合与共享，是一个需要不断探索的问题。

综上所述，网络环境下的军事教育资源整合与共享现状是复杂多变的。虽然网络环境为资源的整合与共享提供了便利，但同时也带来了一系列的挑战。为了更好地利用网络环境，需要各国军事教育机构加强合作，共同制定资源共享的标准和规范，同时不断更新技术手段，确保信息安全，以实现军事教育资源的有效整合与共享。